С целью повышения профессиональной компетентности педагогов в способах поддержки детской инициативы и самостоятельности на базе дошкольных групп МОУ СОШ № 102 п

С целью повышения профессиональной компетентности педагогов в способах поддержки детской инициативы и самостоятельности на базе дошкольных групп МОУ СОШ № 102 п.Амазар состоялся районный семинар – практикум «Создание условий для поддержки детской инициативы и самостоятельности».

На мероприятии присутствовали педагоги детских садов г.Могоча и «РЖД детский сада № 65» п.Амазар.

Руководитель дошкольных групп Анастасия Евгеньевна Шакурина представила доклад «Обобщение опыта по созданию условий для поддержки детской инициативы и самостоятельности».

Воспитатель Шварёва Лидия Александровна провела с ребятишками мастер – класс по изготовлению печенья, а Стрыгина Зоя Евгеньевна с педагогами организовала деловую игру «Импровизация в игре как форма развития детской инициативы и самостоятельности».

️Новые принципы, заданные Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования – поддержка разнообразия детства, ценность познания и творчества, определяющая субъективное восприятие мира с детских лет.

️В связи с этим принципиально меняется содержание и организация образовательного процесса уже на уровне дошкольного образования. Это происходит через создание условий для свободного выбора детьми различных деятельностей, а также условий для принятия ими решений, выражения своих чувств и мыслей, что способствует развитию самостоятельности и инициативности каждого ребенка. Инициатива – внутреннее побуждение к новым действиям, вовлечение окружающих людей в эту деятельность, беря на себя руководящую роль.

Задача педагога – направить детскую инициативу в продуктивное русло и превратить ее в инициативу человека, у которого есть цели, есть свой максимум жизни, есть свое направление!